සෑම quiz එකක්ම එය කළ සිසුන් කීදෙනෙක්ද, සාමාන්ය ලකුණ, සහ සමත් වූයේ කීදෙනෙක්ද යන්න පෙන්වයි. එක් එක් ප්රශ්නය අනුව analytics මඟින් පන්තිය සැබවින්ම අමාරුවේ වැටුණේ කොහේද යන්න පෙන්වයි.
Quiz ලැයිස්තුව
සෑම quiz card එකක්ම එහි ප්රධාන අංක දරයි: ප්රශ්න, මුළු points, උත්සාහ, සාමාන්ය ලකුණ, සහ ඔබේ සමත් ලකුණ පසු කළේ කීදෙනෙක්ද.
මුලින්ම උත්සාහ ගණන කියවන්න. තිස් දෙනෙකුගේ පන්තියක උත්සාහ තුනක් හරහා 82% සාමාන්යයක් පන්තිය ගැන කිසිවක් නොකියයි — එයින් කියන්නේ ඔබේ උනන්දුම සිසුන් තිදෙනා හොඳින් කළ බවයි.
එක් එක් ප්රශ්නය අනුව analytics
ප්රයෝජනවත් දර්ශනය. සෑම ප්රශ්නයකටම කීදෙනෙක් නිවැරදිව පිළිතුරු දුන්නාද, සහ ඔවුන් තෝරාගත් වැරදි විකල්ප මොනවාද යන්න ලැබේ.
අවසන් කොටසේ ඉගැන්වීම ඇත. සිසුන් තෝරාගත්තේ කුමන වැරදි පිළිතුරද යන්නෙන් වැරදි වැටහීම කුමක්දැයි කියයි:
- ලකුණ පෙරළුණු විකල්පය සියලුදෙනා තෝරාගත්තා → ඔවුන් ඍණ ලකුණ අත්හරියි
- නිවැරදි සංඛ්යාව වැරදි ඒකකය සමඟ තෝරාගත්තා → ක්රමය හරි, පරිවර්තනය වැරදියි
- පිළිතුරු විකල්ප හතර පුරාම සමව විසිරී ඇත → ඔවුන් අනුමාන කළා; ප්රශ්නය කිසිවෙකුට තේරුණේ නැත
සියලුදෙනා නිවැරදිව කරන ප්රශ්නයක් නාස්ති නොවේ — යමක් ඇතුළු වූ බව එයින් තහවුරු කරයි. සියලුදෙනා වැරදි කරන ප්රශ්නයකට ලබන පන්තියට පෙර ඔබේ අවධානය අවශ්යයි.
ප්රශ්නයක් සැමට වැරදුණු විට
එක් ප්රශ්නයකට පන්තියේ බොහෝ දෙනා වැරදි කිරීම යනු දේවල් තුනෙන් එකකි, සහ එය කුමක්ද යන්න සොයාගැනීම වටී:
මාතෘකාව ඔවුන්ට තේරෙන්නේ නැත. වඩාත්ම සුලභ, සහ ප්රයෝජනවත් අවස්ථාව. නැවත උගන්වන්න — විභාගයේදී මිස වෙනත් විදිහකින් සොයාගන්නට නොහැකි වූ හිඩැසක් ඔබ සොයාගෙන ඇත.
ප්රශ්නය අපැහැදිලියි. සිසුවෙකු කියවන ආකාරයට එය නැවත කියවන්න. තේරුම් ගත හැකි ක්රම දෙකක් ඇත්නම්, ඔබ පරීක්ෂා කළේ විෂය නොව භාෂා අවබෝධයයි. නැවත ලියන්න.
පිළිතුරු යතුර වැරදියි. එය සිදුවේ. බොහෝ සිසුන් තෝරාගත් "වැරදි" පිළිතුර සැබවින්ම නිවැරදි නම්, යතුර නිවැරදි කරන්න — සහ පන්තියට කීම සලකා බලන්න, මන්ද ඔවුන් එය දැක ඇත.
කුමන වැරදි පිළිතුර ජය ගත්තාද යන්න බැලීමෙන් ඒවා වෙන් කර හඳුනාගන්න. එක් විකල්පයක් වටා එකතු වීම බොහෝවිට පොදු වැරදි වැටහීමක් හෝ නරක යතුරක් අදහස් කරයි. විසිරී තිබීම අවුල් වීම අදහස් කරයි.
පන්තියේදී ප්රතිඵල භාවිත කිරීම
වේගවත්ම ජයග්රහණය: නරකම ලකුණු ලැබූ ප්රශ්න තුන ලබන session එකට ගෙන ඒවා විසඳන්න.
එය හැඟීම අනුව මුළු unit එකක්ම නැවත උගන්වනවා වෙනුවට, පන්තිය දුර්වල හරියටම එම තැනට යොමු කළ මිනිත්තු පහළොවකි.
උත්සාහ සහ අවංකභාවය
Quizzes ගෙදරදී, අධීක්ෂණයකින් තොරව කරයි. ප්රතිඵල රෝග විනිශ්චයක් ලෙස සලකන්න, ලකුණු දෙන ඇගයීමක් ලෙස නොවේ.
නැවත උගන්වන්නේ කුමක්දැයි ඒවා කියයි. තනි සිසුවෙකු විශ්වාස කළ හැකි තරමට හොඳින් දන්නේ කුමක්දැයි ඒවා කියන්නේ නැත — ඔබ ඉදිරියේ කාලය සීමා කළ session එකක් එය කරයි.
කාල සීමාවක් දැමීමෙන් සොයා බැලීම අපහසු වන අතර, එයින් සංඥාව ටිකක් තර වේ.
පන්තිය හරහා
පන්තිය පුරා රටා — class අනුව සමත් අනුපාත, අවදානමේ සිටින සිසුන් — Analytics හි මිස quiz එකේම නොවේ.
Free plan එකේ
Free එකෙන් උත්සාහ ගණන්, සාමාන්යයන් සහ සමත් ගණන් පෙන්වයි. එක් එක් ප්රශ්නය අනුව analytics Pro ය.
දැනට දියත් කිරීමේ දීමනාව යටතේ සෑම Pro සහ Pro+ විශේෂාංගයක්ම සියලුම ගුරුවරුන්ට නොමිලේ ලැබෙන නිසා සම්පූර්ණ දර්ශනය අද ලබා ගත හැකියි.